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• Experiencias de producción en Japón
  Posted by BJE Ecuador March 14

  Curso: Administración productiva práctica, Kitakyushu, 2011

  
  Becario: Juan Sebastián Vargas

   

  

  
  Japón dejo de ser una utopía cuando me confirmaron la oportunidad de viajar al curso al sur de Japón a una ciudad Industrial por excelencia y con fama de haber recuperado de altos niveles de contaminación, producto de las emanaciones de las compañías locales, hasta convertirse en un ejemplo mundial de conservación del medio ambiente.

  
  El curso fue muy interesante especialmente el conocer la forma en cómo llegaron las empresas a esos niveles de desarrollo y estabilidad luego de levantarse de las cenizas de la II guerra mundial, y eso se debe principalmente, como nos indicaba nuestro profesor líder de curso Tadashi Miyamoto, a la continua investigación y el  desarrollo de nuevas tecnologías, además de algo muy importante el concepto de “valor agregado”. El contenido de los estudios incluyó temas sobre: mejora continua (Kaizen), metodología japonesa 5s, método taguchi, 7 herramientas de control de calidad, TPM, etc.; sin embargo, uno de los aspectos más importantes fueron las practicas que realizamos en “Genba” en algunas empresas como Karino, Nishitei y especialmente la realizada en la línea de producción de Nissan.

  
  Considero que las empresas japonesas mantienen altos niveles de desarrollo no solo por aplicar estas técnicas que nacieron de ellos, sino que va mucho mas allá, es parte de su educación, formación, cultura, talento humano y de su espíritu; es una mezcla de estos factores lo que han conllevado a mantener una armonía entre el Estado, la sociedad y las compañías.

  
  A más del aspecto técnico, podría decir que hay cuatro puntos importantes que marcaron mi estadía en Japón y son: la seguridad, en cada rincón del país siempre sentimos un ambiente de tranquilidad; la amabilidad de su gente, para cualquier requerimiento ya sea en el Centro JICA, en la calle, en el tren, etc. siempre nos brindaron ayuda con una sonrisa que marcaba confianza en nosotros; puntualidad, según muchos de los japoneses ser impuntual es robar el tiempo de los demás y robar es un delito; y, no hagas a los demás lo que no quieres que te hagan, y esto es parte de la filosofía Budista, el respetar al prójimo.

  
  Japón debes vivirlo para entenderlo!

   

  Juan Sebastián VARGAS PACHANO es Ingeniero Comercial, Gerente de Producción, Carrocerías Ecuabuss, Ambato

• OVOP y ONPAKU, por qué no en Ecuador?
  Posted by BJE Ecuador March 14

  Curso: Promoción del Movimiento OVOP para la Zona Andina, Ohita 2011.

  Becaria: Alejandra Mendieta

   

  

   

  El Movimiento Un Pueblo Un Producto (OVOP, por sus siglas en inglés) surgió en la Prefectura de Oita, localizada al suroeste de Japón, en Kyushu. Fue promovido en los años 1970 por el señor Morihiko Hiramatsu. Esta localidad presentaba un índice de desarrollo económico muy bajo, lo cual  inspiro al líder comunitario a buscar alternativas viables para mejorar las condiciones de vida de la población.
  
  OVOP, es una filosofía con la cual se persigue el desarrollo local a través de: el fortalecimiento de las capacidades comunitarias; la identificación, promoción y transformación  (valor agregado) de productos únicos con los cuales se identifique el territorio; y, la visión global para poder mirar la localidad desde un enfoque más amplio, es decir, mediante sus productos para ser considerados y reconocidos por otros territorios.
  
  Este enfoque se fue difundiendo en otras localidades del Japón, siendo así, que los líderes del Municipio de Oyama se dieron cuenta que necesitaban encontrar una alternativa de progreso para reactivar la economía y desarrollo de esta municipalidad, y optaron por aplicar la filosofía OVOP. Dividieron en tres fases la aplicación de este movimiento:
  
  Primera Fase: Desarrollo económico. Basado en la administración local, transformación de los productos primarios e identificación de nuevos productos, es decir, la diversificación “agricultura de cien pies”. Resulta de gran importancia la intervención de las entidades Estatales en los momentos claves del desarrollo e implementación de los proyectos.
  
  Segunda Fase: Fortalecer las capacidades comunitarias: Capacidad que tiene una comunidad para producir resultados en sociedad, capacitación constante del recurso humano y aprendizaje de experiencias de desarrollo local en otros países. Se debe ampliar la capacidad comunitaria hacia el desarrollo, introducción e implementación de políticas que fomenten la transformación de productos “mayor valor agregado”  a todo lo que hacen y apoyo de ideas y proyectos únicos e innovadores, con el fin de cambiar así la vida de los habitantes de la comunidad.
  
  Tercera Fase: Mejoramiento del medio ambiente (entorno) del pueblo. Se dividió el pueblo en urbanizaciones con el fin de obtener propuestas y soluciones de problemas especificas para cada sector, así los habitantes se convertían en socios de la agricultura y el progreso, siendo en esta fase donde lograron grandes alcances entre ellos la creación de las tiendas antenas (estrategia para escuchar la opinión de los consumidores), venta directa y formación de redes.
  
  ONPAKU, Movimiento de desarrollo regional iniciado en el año 2001 en la ciudad de Beppu, prefectura Oita. La idea básica del movimiento es la misma de “Un pueblo, Un producto”, mientras esta es el concepto, “Onpaku”  es el método práctico. En el método Onpaku se reflejan las actividades de la fase inicial del Movimiento OVOP.
  
  Con el apoyo del Estado japonés (Ministerio de Economía e Industria), el método Onpaku ha sido establecido como un “Modelo” efectivo para el desarrollo regional.
  
  ONPAKU consiste en varios programas:
  
  1. Publicidad de las atracciones regionales
  2. Mercadeo de prueba de productos nuevos y servicios.
  3. Promoción de productos y servicios.
  
  Los socios de Onpaku ofrecen los programas, las personas de la localidad son sus protagonistas. Los participantes de los programas son los habitantes locales y sus visitantes. Con la aplicación de esta metodología se logra: el desarrollo de negocios establecimiento de una red de desarrollo regional, y aumento de la capacidad comunitaria, los propietarios de pequeñas y medianas empresas tienen más oportunidades de emprender nuevas iniciativas.
  
  CONGOPE, a través de su Dirección de Fomento Productivo, está coordinando las actividades para promocionar estos modelos de desarrollo en nuestro territorio, ya que la aplicación de esta filosofía japonesa puede ser la herramienta para lograr el desarrollo de las personas que viven en las zonas rurales. Se debe aprovechar las políticas y programas nacionales y articularlos al escenario de cada territorio, ya que esta filosofía empata perfectamente con lo que son los emprendimientos patrimoniales (basados en productos tradicionales). 
  
  Gracias a la cooperación de JICA, nuestro país cuenta con personas que se han capacitado en este tipo de experiencias y brinda la oportunidad de intercambiar los conocimientos y trabajos similares en este campo con personas provenientes de países Andinos en los cuales se está aplicando y difundiendo la filosofía del movimiento OVOP.  El Ecuador ha conformado un Comité Nacional del Movimiento OVOP, que actualmente lo preside el CONGOPE, con el objetivo de trabajar mancomunadamente, no solo al interior del país sino también con los contactos de países como Perú, El Salvador y Colombia. De esta manera impulsar y lograr resultados que reflejen el aprovechamiento del curso.

• Japón: Un paraíso terrenal
  Posted by BJE Ecuador March 14

  Curso: Capacitación vocacional en cooperación con el sector industrial, Kitakyushu, 2011

   

  Becario: Jenny Cedeño Alcívar

   

  

  Japón: Un mundo de arte, modernismo y respeto, donde su gente es lo mejor
  Admiración, seguridad y ejemplo a seguir es lo que inspira su gente; la calidez y respeto que manifiestan a las personas y a la naturaleza es el común denominador de su cultura. En pocas palabras conocer Japón es vivir a plenitud por su espléndido desarrollo cultural y económico y por su ejemplo de tenacidad e iniciativa para el trabajo.

  
  La inventiva, el desarrollo y la iniciativa saltan a la vista en toda su industria y, sobre todo, en el área académica. En este país, que un adolescente o un joven hagan realidad un proyecto robótico o una estructura para un ferrocarril o edificio no es una falacia. Desde muy pequeños les inculcan la disciplina y el emprendimiento. Los tutores buscan que sus estudiantes piensen, sean competitivos; pues lo de productivos lo llevan en la sangre.

  
  La puntualidad y el respeto al tiempo es lo primero que uno aprende. Llegar atrasado a un evento, a la parada, a una reunión no existe. Sino lo cree solo observe con la exactitud que se mueve el Shinkansen, también conocido como “Tren Bala”, un ícono de modernidad.  Quitar tiempo o atrasarse  es simplemente robar y esta palabra no es concebida en la cultura nipona.

  
  La formación recibida, gracias a la beca concedida por el Gobierno Japonés a través de JICA, es de primer nivel. El aprendizaje se convierte en una experiencia única. La planificación del viaje desde Ecuador no deja nada al azar. Y qué decir de la capacitación recibida fue de lo mejor, tutores con mucho conocimiento y experiencia. Un Sensei (maestro) que cuida hasta el más mínimo detalle para que el becado acoja el conocimiento y lo practique en su país una vez que regrese. El idioma nunca fue un obstáculo, por el contrario uno se familiariza rápidamente.

  
  Anhelo para mi país replicar lo vivido en Japón. Es un proyecto de vida que no se conseguirá de la noche a la mañana. Éste va de la mano del cambio cultural y de mentalidad de sus habitantes. Estos avances van desde lo más básico y práctico como es el cuidado y respeto a la naturaleza. Inculcar en los jóvenes y adolescentes para que sean hombres y mujeres emprendedores. Ayudar a que sean ellos los que busquen nuevas alternativas de hacer empresa; que sean creativos, dinámicos; y sobre todo, que aprendan a conquistar el mundo de la mano con la tecnología, la ciencia y la investigación.
  Inculcar en la academia y en el trabajo diario el conocimiento adquirido en Japón es un compromiso y una promesa que uno se hace al dejar Japón, al decir sayonara (adiós). Esta experiencia fue compartida con compañeros de trabajo en la SETEC, en el Consejo de la Judicatura y con mis estudiantes universitarios, como parte de la formación que brindo. Gracias a JICA por la oportunidad.

   

  Jenny CEDEÑO ALCÍVAR es Comunicadora, Docente Universitaria, Secretaría Técnica de Capacitación y Formación Profesional SETEC

• Experiencias en gestión escolar en Japón
  Posted by BJE Ecuador March 14

  Curso: Gestión escolar para mejorar la calidad de la práctica de la enseñanza y el aprendizaje, Tsukuba, 2012.

   

  Becarios: Mery Alvear y Jorge Hernández

   

  

  En el plan Anual de JICA 2011, se planifico este curso dirigido a Ecuador, Bolivia y Paraguay, en tal virtud fuimos favorecidos para participar en este evento académico.
  Japón tiene como una de sus ventajas comparativas un sistema educativo fortalecido por lo que el curso nos permitió conocer y comprender fundamentalmente: la estructura del sistema educativo japonés, la gestión del sistema educativo y varias estrategias para mejorar la práctica de la enseñanza y el aprendizaje entre ellas: estrategias para la enseñanza de la matemática, proceso de estudio de la clase, reflexiones con los supervisores y visitas a instituciones educativas, plan de acción para análisis de problema y objetivos, utilización adecuada de la pizarra, inclusión de la lectura en la jornada académica, seminarios y encuentros de los docentes por áreas de estudio, optimización de la función de los supervisores y elaboración de planes de acción para mejorar la gestión educativa
  
  Consecuentemente este evento académico nos permitió fortalecer nuestra formación profesional y desarrollar habilidades técnicas para aportar activamente en este proceso de mejoramiento de la calidad educativa del país, toda vez que estas estrategias conocidas fueron prácticas, pertinentes y principalmente son aplicables a la realidad educativa del país, ya que dependen principalmente del cambio de actitud y compromiso de los actores directos del quehacer educativo (docentes). Además en el desarrollo del curso hubo un efectivo intercambio de experiencias con los representantes de Paraguay y Bolivia que tienen iguales problemas  que nosotros en el ámbito educativo.
  
  En el ámbito personal esta experiencia fue muy significativa ya que nos permitió conocer y compartir: su cultura, sus tradiciones, sus costumbres, su idioma, su niveles de adelanto tecnológico y científico, el amor y responsabilidad por el trabajo, la amabilidad de su gente, la puntualidad, el respecto a la propiedad privada, aspectos que han aportado y siguen aportando para que Japón sea una potencia mundial.   
  
  Ahora es nuestro compromiso aportar para que estos conocimientos lo pongamos en práctica en coordinación con el Ministerio de Educación, a los docentes de la provincia de Chimborazo y aportar así a conseguir una educación de calidad y calidez como es el objetivo del Gobierno Nacional.
  Queremos expresar nuestro profundo agradecimiento al Gobierno Japonés y a JICA por  habernos invitado a participar en este evento, estén seguros que han cultivado sus experiencias en terreno fértil.

  
  
  

  Mery Julieta ALVEAR HARO es Magister en Desarrollo Educativo, Directora Provincial de Educación de Chimborazo, Dirección Provincial de Chimborazo, Riobamba

   

  Jorge Washington HERNÁNDEZ OROZCO es Ingeniero Mecánico, Supervisor Provincial de Educación, Dirección Provincial de Educación Hispana de Chimborazo, Riobamba

• Conformación de la Representación del Directorio en la Zona Litoral
  Posted by BJE Ecuador October 18, 2011

   

   

  

  
  
  

  El Directorio de la Asociación, en sesión mensual ordinaria de 22 de septiembre de 2011, conoció la petición de los ex becarios de JICA, residentes en la Zona Litoral de Ecuador,  para conformar una Representación del Directorio de la BJE y se aceptó las solicitudes de ingreso a la BJE de 16 ex becarios, domiciliados en la ciudad de Guayaquil, como Socios Activos. Con este motivo, habiendo sido aceptada la petición, se resolvió la realización de una Asamblea Regional y dictar una conferencia sobre la Metodología Empresarial Japonesa 5s por parte del Ing. Cristóbal Miño, Miembro del Directorio.
  
  
  
  Con el propósito de solemnizar y dejar constituida la Representación, el 23 de septiembre se efectuó la Asamblea Regional en el Hotel Unipark de la ciudad de Guayaquil con presencia de 26 ex becarios de JICA, incluidos 2 Socios de la BJE. En el desarrollo de la Asamblea se dio lectura a la comunicación enviada por la Oficina de JICA en el Ecuador en la que presentó su saludo  y deseó éxitos en la gestión de la Representación. Luego de las intervenciones de la Licenciada Magdalena Reyes Vélez, Representante del Directorio y Coordinadora de la Zona Litoral,  y del Presidente del Directorio; cada uno de los asistentes hizo uso de la palabra para presentarse, manifestar sus opiniones y comprometerse a contribuir con la gestión del Directorio y sus Planes de Acción. A continuación se procedió a ratificar, por aclamación, a la Licenciada Reyes Vélez para que continúe  como su representante. Hubo el consenso de reunirse en fecha próxima con el propósito de plasmar sus opiniones en un plan de acción a ejecutar en su zona y elaborar un proyecto de reglamento especial para establecer la estructura de la representación y su funcionamiento.  Al final del evento, JICA y BJE, brindaron una cena a los asistentes al acto.
  La Representación del Directorio de la BJE de la Zona Litoral la conforman las provincias de Bolívar, Guayas, Los Ríos y Santa Elena, con sede en la ciudad de Guayaquil, y forma parte del Plan de Acción de la BJE 2011-2012. La BJE desea una fructífera labor de esta importante Representación.

• Se aprueba plan de acción 2011 - 2012
  Posted by BJE Ecuador September 4, 2011

  A continuación se incluye el plan de acción 2011 - 2012, desarrollado por el directorio de la BJE y que está alineado a los objetivos institucionales trazados en los estatutos de la Asociación.
  
  Plan de acción 2011 - 2012
  
  Pedimos por favor revisar sus contenidos y plantear las sugerencias o críticas del caso.

• Reglamento interno de la Asociacion de Becarios JICA Ecuador (BJE)
  Posted by BJE Ecuador September 4, 2011

  A continuación se presenta el nuevo Reglamento Interno de la BJE, aprobado en la Asamblea General Extraordinaria de la BJE realizada el 16 de octubre de 2010. Este documento recoge las reformas aprobadas por la Asamblea General Ordinaria de 12 de marzo de 2011.

  
  
  

  Reglamento interno BJE - 2011

• Visita de Acción Social a la comunidad Palacio Real
  Posted by BJE Ecuador September 4, 2011

  

   

  El 24 de julio el Directorio acompañó a los Coordinadores de la Representación Zona Centro a una visita que se realizó a la Comunidad de Palacio Real, parroquia Calpi, cantón Riobamba, en la que una Comisión Técnica realizó la inspección física de una máquina procesadora de lana de camélidos con el propósito de conocer sobre las fallas electromecánicas que están afectando a su normal funcionamiento. Como resultado, la Comisión se comprometió a presentar al Directorio un informe técnico sobre la situación actual de las máquinas que realizan el proceso de tratamiento y elaboración de la lana que sirve para la elaboración manual de los tejidos y prendas de vestir; el informe contendrá las recomendaciones pertinentes sobre la vida útil residual de la maquinaria y las recomendaciones pertinentes.

  
  

• Se conformó la representación del directorio de la BJE para la Región Centro
  Posted by BJE Ecuador September 4, 2011

  El dia sábado 23 de julio se desarrolló en la ciudad de Riobamba la Asamblea para la conformación de la representación del directorio en la región centro.
  
  Previo al evento, el Ing. Cristobal Miño Miembro del Directorio, dictó la conferencia sobre la metodología empresarial japonesa 5S.
  
  
  
  Con el propósito de solemnizar y dejar constituida la Representación, se efectuó la Asamblea con presencia de 18 ex becarios de JICA, incluidos 7 Socios de la BJE, y el Directorio en pleno. En el desarrollo de la Asamblea se dio lectura a la comunicación enviada por la Oficina de JICA en el Ecuador en la que presenta su saludo  y desea éxitos en la gestión de la Representación. Luego de las intervenciones de la Dra. Natalia Espinosa, Miembro del Directorio y Coordinadora de la Zona Centro,  y del Presidente del Directorio; cada uno de los asistentes hizo uso de la palabra para presentarse, manifestar su opiniones y comprometerse a contribuir con la gestión del Directorio de la BJE y sus Planes de Acción. Hubo el consenso de reunirse en fecha próxima con el propósito de plasmar sus opiniones en un plan de acción a ejecutar en su zona y elaborar un proyecto de reglamento especial para establecer la estructura de la representación y su funcionamiento.  Al final del evento se brindó un almuerzo a los asistentes al acto.
  
  

  Posteriormente y de conformidad con la Convocatoria, el 23 de julio se realizó la vigésima sesión ordinaria del Directorio con la asistencia de nueve Miembros. Aprobado el Orden del Día, entre los puntos tratados, se procedió a la lectura de la comunicación, de fecha 15 de julio de 2011, firmada por 15 ex becarios residentes en las provincias de Cotopaxi, Tungurahua y  Chimborazo a través de la cual solicitan se les permita la conformación de la Representación del Directorio de la BJE con sede en la ciudad de Riobamba.
  
  El Directorio, de conformidad con lo que establece el Estatuto Social y el Reglamento Interno de la BJE, resolvió aceptar la petición de conformación de la Representación de la Zona Centro conformada por las provincias de Cotopaxi, Tungurahua, Chimborazo y Pastaza.
  
  La Representación del Directorio de la BJE de la Zona Centro quedó conformada por los siguientes Socios de la BJE y ex becarios de JICA:
  
  Por la provincia de Cotopaxi: Luis Andino Toro (Socio de la BJE).
  
  Por la Provincia de Tungurahua: Roberth Darío Aldaz  y Carlos Lara (Socio de la BJE).
  
  Por la provincia de Chimborazo: Natalia Espinosa (Coordinadora, socia de la BJE y Miembro del Directorio), Hernán Paucar (Coordinador Suplente, socio de la BJE y Miembro del Directorio), Víctor Anguieta,  Oswaldo Armijos (Socio de la BJE), Hernán Ayala, Darwin Cadena,  Ricardo Guamán, Humberto Gallegos, Patricia Herrera (Socia de la BJE), Guido Moreno, José Ocaña Noriega, Susana Salazar, Luis Sangoquiza (Socio de la BJE), Alex Troya  y Bolívar Vinueza.

• Se inicia campaña institucional de ayuda a Japón organizada por la Policía Nacional
  Posted by BJE Ecuador June 22, 2011

  Por iniciativa del Comando General de la Policía Nacional y la Cooperativa de la Policía Nacional se iniciará el día jueves 23  de junio una campaña de solidaridad que pretende recaudar fondos para ayuda a la Policía Nacional de Japón por los eventos suscitados. La ayuda es de institución a institución, para lo cual se ha abierto la cuenta de ahorros No. 401010374285 de la Cooperativa de Ahorro de la Policía Nacional denominada DAMNIFICADOS JAPON, y la campaña cuenta con el auspicio de la Cooperativa, Tecnistamp Cía Ltda., Universidad Autónoma de Quito y otras organizaciones.

   

  En el lanzamiento está previsto un acto especial que se desarrollará en las inmediaciones de la Cooperativa de la Policía Nacional, ubicada en la Av. Mariana de Jesús, Parque Padre Escriba de Balaguer, campaña de recaudación que durará un mes aproximadamente.

  
  Si existe personal que voluntariamente nos pueda ayudar en la repartición de informativos, trípticos  u otras actividades, pueden contactarse con el Teniente Coronel de la Policía Nacional Fabián Salas Duarte, a través del mail polinal_reformas@hotmail.com o a los teléfonos: 22545465 (Quito) o celular 084765654. Se solicita  de a los ex becarios JICA, participar activamente de esta iniciativa.